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lunes, 17 de diciembre de 2007

Los retos del chavismo para el 2008

No hay que tomar a la ligera los resultados electorales del pasado 2-D. Hemos afirmado que los casi 3 millones de votos de diferencia entre el 2006-2007, indican que el chavismo tiene una base electoral dura de cerca de 4.300.000 votos. Eso es una ventaja estratégica que debe ser usada como tal, pero al mismo tiempo debe generarse una profunda reflexión sobre la forma en que ha sido divulgado el contenido ideológico en torno al Socialismo del Siglo XXI.
Cuando Chávez triunfa el 06-D del 2006, inmediatamente afirma que quienes votaron por él lo hicieron por el socialismo. Comenzó un planteamiento muy general sobre la naturaleza de ese socialismo, sin que existiera por parte de los funcionarios del partido (MVR. PPT. PCV) o del Estado (Gobernadores, Alcaldes, Diputados, Concejales) un debate epistemológico profundo que distanciara está propuesta de la natural asociación con el socialismo real soviético o cubano. Esa falla, tendría sus efectos contundentes en este ejercicio electoral.
Es este compromiso, de comenzar el debate ideológico con seriedad el primer reto para el chavismo. Cuando hablo de comenzar, es que considero que aparte de las alocuciones realizadas por el propio Chávez no ha existido un debate con seriedad hasta el momento. Ello conlleva revisar la estructura de funcionamiento del PSUV, desde la dinámica de nombramiento de la estructura como las funciones y formas de afiliación que ha adelantado. Esta debe ser una primera acción de carácter inmediato. No se explica como un partido que se ufana de tener cerca de 5.400.000 aspirantes a militantes inscritos, llega a obtener en un ejercicio electoral sólo 4.300.000. Sin duda, en sus filas hay más de 1 millón de inscritos por simple conveniencia o miedo a una nueva lista Tascón.
En una lectura fatua, se afirmaría que este comportamiento forma parte de la cultura política del venezolano. Es el típico comportamiento del que se “anota a ganador”. Sin embargo, a pesar de aceptar ese comportamiento cultural debo rechazarlo categóricamente. Un partido moderno – y eso pretende ser el PSUV- debe incidir en un proceso de formación ideológica y política que lleva su tiempo. Es cierto que hay un camino adelantado: la creciente politización ciudadana del venezolano en los años recientes, que han manifestado su decisión de movilizarse. Sin embargo, no debe confundirse ganas de movilizarse con preparación política. Movilizarse es un acto emotivo, producto muchas veces de la reproducción de una conducta o la emulación de comportamientos o acciones colectivas, pero cuando hablamos de preparación política se habla de coherencia organizativa, compromiso ideológico y responsabilidad institucional. Nada de eso se observó en el ejercicio electoral del 2-D, por lo menos de parte de las fuerzas chavistas.
El segundo reto, pasa por desarrollar una rearticulación de los marcos interpretativos que habían servido para movilizar a millones de ciudadanos desde 1998. Cuando se estudia el comportamiento electoral del chavismo, se observa que hubo un progresivo crecimiento a partir del año 2004, producto del “efecto misiones”. Ese efecto parece haber disminuido en su eficacia motivado a uno de los males del socialismo real: el burocratismo. Este es un subpunto del 2do reto: revisar la estructura de respuesta social y los marcos de movilización que impulsarón a las misiones y que parecen haberse “fosilizado” el 2-D.
En tercer lugar, el manejo que tuvieron los medios oficiales, los funcionarios distó de ser efectivo, en términos de reducción de la dispersión que pudiera causar la propaganda en contra. Se ha dicho que el bombardeo de los medios hizo daño, pero yo me pregunto: ¿ es que en algún momento ese bombardeo ha dejado de ser frecuente desde 1999? ¿ No será que la capacidad de respuesta en esta ocasión fue reducida a su mínima expresión?. De ser así, debe exigirse una responsabilidad en los órganos de propaganda política del chavismo.
En cuarto lugar, hay que rearticular la vinculación con los liderazgos regionales y locales. Buena parte de lo que paso, duélale al chavista más recalcitrante, tiene que ver con una natural reacción de no intervención de buena parte de los alcaldes, gobernadores y concejales, que vieron sus apetencias de continuidad reducidas a cero cuando sólo el comandante aseguró la reelección como propuesta constitucional. Hay ahí un ejercicio de crítica que el propio presidente debe asumir y restituir esos lazos que existen, pero se han visto afectados por las tendencias internas que subsisten.
En quinto lugar, hay que repensar el ritmo de la ejecución del partido único. Un proceso de construcción de una unidad revolucionaria no debe ser objeto de un “decreto”, debe ser producto de un proceso de maduración que acá no existió. La imposición del ritmo de construcción del partido, fue asfixiante y casi coactivo, y ello explica que la maquinaria electoral – que había sido efectiva antes- no funcionará como debía. En fin de cuentas, tal como lo entienden los chinos, la crisis representa dos cosas: un agotamiento pero también una oportunidad. El chavismo, experimentó un agotamiento de su caudal electoral – en este momento- pero tiene la oportunidad de recuperarlo, dependiendo de su capacidad de autocrítica y corrección. Veremos que ocurre.

Dr. Juan E, Romero
Historiador/profesor universitarioJuane1208@gmail.com

LOS RETOS PARA LA OPOSICIÓN A CHÁVEZ EN EL 2008

LOS RETOS PARA LA OPOSICIÓN A CHÁVEZ EN EL 2008

El triunfo de la oposición el 2-D debe ser administrado, en el sentido que tienen la oportunidad política que no tuvieron desde el ascenso de Chávez en diciembre de 1998. Una clave para el liderazgo político en esta sociedad de la telemática, es la capacidad de construir lo que Michell Foucault denominó un discurso que es dicho, es decir un discurso que por aceptación o rechazo es repetido, y que otorga al emisor la capacidad de imponer la agenda pública, es decir la agenda de discusión de una sociedad.
Desde la llegada al poder de Chávez en los años finales del siglo XX, los partidos históricos (AD-COPEI-MAS), así como otros actores sociales (iglesia, medios de comunicación) no hicieron más que seguir los enunciados discursivos emitidos por el propio Chávez. Ello fue una constante, casi una ley general, en el comportamiento político entre 1999-2006, pero en este año 2007 comenzó a estructurarse un resquicio marcado por la dinámica de acción colectiva implementada por los estudiantes, que agregaron nuevas formas de movilización que abrieron un espacio – ayudado por los medios de comunicación social- que ha sido aprovechado para desestructurar la pretensión hegemónica del chavismo.
La oposición debe entender, que la victoria expresada el 2-D, es más la conjunción de diversos factores que el producto propio de su esfuerzo, sin dejar de negar la perseverancia de sectores como Primero Justicia, en construir un discurso político que compita de tú a tú con el liderazgo carismático de Chávez. Esa victoria, se conformó sobre dos factores que supieron explotar: 1) el miedo al cambio ideológico, sobre todo al compararlo con los valores culturales del venezolano y 2) el cansancio electoral y el propio desgano del chavismo.
El primer factor, fue magistralmente manejado por los técnicos en comunicación política de la oposición, haciendo hincapié en la asociación de la idea de socialismo con el modelo soviético o cubano. La posibilidad de asociar la propuesta del socialismo del siglo XXI con esos referentes sociales y políticos, generó un verdadero caos de resistencia en los naturalmente opuestos a Chávez, como en quienes lo apoyaron. Este accionar se vio favorecido por la incapacidad epistemológica del chavismo – los dirigentes del PSUV, los miembros del Comando Zamora- para desmontar los discursos políticos de la oposición. El acompañamiento por los medios de comunicación, no fue algo nuevo, de forma tal que el alegato que hemos venido escuchando de buena parte de la dirigencia chavista, es – por decir lo menos- fútil y vanal. Lo real es que la capacidad temática para defender una propuesta política fue anulada por sus propias carencias ideológicas.
El segundo factor, fue clave para el triunfo de la oposición. El chavista que votó en diciembre de 2006 – por convicción o simpatía con Chávez- se inhibió en este ejercicio electoral, o en una menor medida se manifestó en contra. Una apreciación sobre ese desgano – lo hemos dicho en otras oportunidades- señala que cerca de 3 millones de simpatizantes del chavismo, que están ahí por una cultura política que los impulsa a “anotarse a ganador”, generando un comportamiento tránsfugo que les permite ser hoy chavistas cuando antes fueron adecos, copeyanos, urredistas, u otro espécimen político ya desaparecido o en peligro de extinción, pueden ser “captados” por un discurso político capaz de manejar referentes culturales que respondan a sus expectativas de vidas.
La oposición puede intentar en este año 2008, aprovechar esa momentánea crisis de expectativas de los simpatizantes al chavismo para generar un discurso político que los atraiga hacia sus planteamientos. Ello pasaría por construir una proposición alternativa al propio chavismo pero dentro del marco de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV).
Para lograrlo, creo que deben seguirse “llenando de calle”. Es decir, buscar competir en los propios espacios que el chavismo ha abierto en esta transición política iniciada en 1999. La dinámica de los consejos comunales, las mesas de aguas, energía y otras formas de asociación, es un espacio de competencia que al generarse beneficia la construcción de una ciudadanía más comprometida con el sentido de la participación social.
El reto es múltiple para la oposición a Chávez. En primer lugar, el compromiso de la unidad política, pues hasta ahora han logrado mantener la precaria unidad planteada con la candidatura de Rosales en diciembre de 2006. En segundo lugar, es la posibilidad de definir una plataforma ideológica capaz de competir con el chavismo, en esto no han logrado avanzar seriamente y constituye su mayor reto para el 2008. En tercer lugar, el mantenimiento de una línea de acción constitucional y de respeto al juego democrático, que desista de la búsqueda de salidas violentas o de desobediencia civil, que puedan abrir un nuevo ciclo de protestas violentas, tal como el experimentado entre el 2001-2003. Finalmente, la soberbia que he observado en algunos sectores de la oposición que hablan de una eventual salida de Chávez, no hacen sino subestimar el liderazgo carismático y la capacidad de recuperación que tiene el presidente, creo ver venir una reacción de reconquista de esos sectores desencantados del chavismo y que nos hace vislumbrar un 2008 marcado por emisiones discursivas que compiten por ese electorado clave, con ofertas electorales que buscan fijar las preferencias de voto y con ello asegurarse espacios de participación política esenciales para construir una hegemonía en el sentido gramsciano. El 2008 nos dirá quién tuvo mayor capacidad, sí el chavismo o la oposición. Estaremos atentos.

Dr. Juan Eduardo Romero
Historiador
Juane1208@gmail.com

sábado, 13 de octubre de 2007

Chávez, Uribe y la Integración Energética


La reciente inauguración del gasoducto Transoceánico, por parte de Chávez y Uribe, forma parte de una dinámica geopolítica integral entre ambos mandatarios. Para Uribe, se trata de fortalecer sus lazos con el principal socio comercial de Colombia - después de los EEUU- asimismo, es una manera de acercarse a la órbita de intereses venezolanos ligados al negocio de los hidrocarburos.

Por otro lado, Uribe esta claro que la insistencia de Chávez en los procesos de integración energética, lo favorecen a él, en su interés por congraciarse con los EEUU y su Plan Puebla- Panamá, que conlleva una visión de integración comercial con el área de mesoamérica, en la búsqueda de una mayor interconexión con los intereses económicos planteados a través del TLCAN, que ya incorporó a El Salvador, Costa Rica, México, Guatemala, entre otros.

Uribe, también se esta jugando su carta de seguridad con este acercamiento a Chávez. L Política de Seguridad democrática, adelantada por su gobierno no ha sido todo lo efectiva que esperaban sus asesores, en su intento de forzar la paz con los grupos guerrilleros colombianos, mediante una violenta campaña destinada a reducirlos y obligarlos a ir a la mesa de negociación. Ese fracaso parcial, lo ha llevado a buscar la mediación de Chávez, al mismo tiempo que busca fortalecer los lazos energéticos con Venezuela.

Por su parte, Chávez esta jugando en los términos anunciados en su diplomacia del petróleo, inaugurada con la Cumbre Energética de Caracas en el 2000, a través de la cual se trazó una estrategía de fortalecimiento mediante el uso de las carencias energéticas en el mundo. Chávez al asociarse con Colombia, busca trazar una líena directriz en un doble sentido: 1) hacia Centroamérica y 2) hacia la Comunidad Andina, donde cuenta ahora con las asociaciones ideológicas y políticas de Rafael Correa (Ecuador) y Evo Morales (Bolivia).

Este gasoducto, fortalece a Chávez en su propuesta de seguridad energética, mediante la cual busca lanzar una alianza sudamericana mediante la cual Venezuela se compromete a suministrar hidrocarburos y sus derivados a todo el Continente. De esa forma mantendría las perspectivas de liderazgos regional que ha establecido, al mismo tiempo que se fortalece en su posición antinorteamericana. Finalmente, esta estrategia de Chávez busca reducir la capacidad de los EEUU en la Región, insistiendo en procesos de integración que sin tener la base económica expoliativa de los grandes intereses económicos en Norteamérica, busquen el fortalecimiento de una Unidad latinoamérica en una perspectiva anti- imperialista. No obstante, hay que ver que tan efectiva puede ser esa iniciativa, más allá de gobiernos cercanos ideológicamente a Chávez.
La propuesta de estos más de 220 Km de gasoducto entre Venezuela y Colombia, están asociadas a las posibilidades de acuerdo sobre las áreas marinas y submarinas, anunciado prematuramente por ambos gobiernos. Se sabe que en los 27000 Km2 del golfo de Venezuela, se encuentran importantes reservas de hidrocarburos y gas, que pueden ser explotadas conjuntamente a partir de estos acuerdos, de forma tal que para Uribe y Chávez, resulta interesante arriesgarse en esta iniciativa.

miércoles, 10 de octubre de 2007

Programa Historia Escuela de Letras


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
La Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Letras
Cátedra: Historia Contemporánea de Venezuela
Profesor: Dr. DEA . Juan Eduardo Romero J. Mgs.
Cel. 0412 6543075.
II Período 2007.
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad I: El desarrollo del Estado Nacional en Venezuela.
Características y etapas históricas (1900-2006)·
La formulación definitiva del programa político del Estado Nacional (1900-1945)o La transición del programa político liberal al programa positivistao Petróleo, renta petrolera y desarrollo del Estado·
La formulación del Programa Político Populista (1945-1948)
o El populismo como problema histórico.
o Cambio social, migración y desruralización del campo en Venezuela.
o Modernidad, cambio y conflicto social y político·
El Programa Positivista Relanzado (1948-1958). Militarismo y Autoritarismo.o Los lineamientos del Nuevo Ideal Nacional (NIN)
o Economía, sociedad y cambio urbano· El Programa Populista (1958-1989).
o Democracia populista y concertación.o Programa Democrático Mínimo (PDM)
o Actores sociales y políticos en la sociedad venezolana.· El Programa de Ajuste estructural (1990-1998)
o El fin de la concertación populista.o Conflicto social y ciclos de protesta en Venezuelao Desobediencia civil y rebelión militaro Antipolítico y desencanto democrático· El Programa Político Bolivariano (PPB) (1998-2006)o Discurso y filosofía política en Hugo Chávezo Elementos teóricos para comprender la crisis social en Venezuelao Cambio económico y conflictividad socialo Actores sociales, sociedad civil y política social
UNIDAD II: Cambio social y cultural en Venezuela (1980-2006)o Identidad, cultura y políticao La noción de cambio socialo Cultura y valores en la sociedad contemporánea venezolanaPROGRAMACIÓN ACADÉMICA
Semana 1
Clase introductoria. Criterio de Evaluación. Características del Estado Nacional,
Semana 2 (5-6 de Oct.): El Programa Político Liberal. Características del cambio histórico.
Semana 3 (13 de Oct.): Historia y literatura. Comentarios acerca de la obra_ El hombre de la levita Gris. Enrique Bernardo Núñez.
Semana 4 (19-20 de Oct.): Historia y literatura. Comentarios acerca de la obra_ El hombre de la levita Gris. Enrique Bernardo Núñez.
Semana 5 (26-27 de Oct.): El Programa Positivista en su primera versión (1908-1945). Características generales.
Semana 6 (2-3 de Nov.): Historia y Literatura. Comentarios: Confesiones Imaginarias de Juan Vicente Gómez. Ramón J. Velásquez.
Semana 7 (9-10 de Nov.): Historia y Literatura. Comentarios: Confesiones Imaginarias de Juan Vicente Gómez. Ramón J. Velásquez
Semana 8 (16-17 de Nov.)El Programa Populista en su 1era versión. Elementos constitutivos. Características Generales.
Semana 9 (23-24 de Nov.): Populismo y conflicto social. Análisis Comparativo.
Semana 10 (30 de Nov. 01 Dic.): Análisis de la Obra País Portátil. Adriano González León.
Semana 11 (7-8 de Dic.): Programa Positivista Relanzado. Características. Programa Populista Democrático.
Semana 12 (14-15): El ajuste estructural y la crisis de la democracia. La irrupción del fenómeno Chávez.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asistencia participante. Cada sesión se señalarán unas lecturas que serán analizadas en cada clase. Ponderación 25%
Trabajos Temáticos. 15%.
Análisis Crítico (Historia y Literatura). 25 %.
Organización Actividades Extra cátedras y Extensión. 35%.

Programa Sistema Político Venezolano

LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
DEPARTAMENTO DE IMPRESO
CÁTEDRA: SISTEMA POLÍTICO VENEZOLANO
PROFESOR: JUAN EDUARDO ROMERO J. CE: historiador_romero@yahoo.com juane1208@gmail.com , juane1208@cantv.net Cel. 04126543075



JUSTIFICACIÓN

La creciente importancia de los medios de comunicación, en el proceso de conformación de la opinión pública, hace necesario el fortalecimiento de las nociones en el área de la ciencia política y la historia de los procesos políticos en la Venezuela actual, por parte de los estudiantes de Periodismo. La Cátedra Sistema Político Venezolano, pretende aproximarlos al manejo teórico básico de ciertos elementos claves para comprender la naturaleza, funcionamiento y desarrollo de los sistemas políticos en el país, sobre todo desde la instauración de la democracia en 1958 hasta los actuales momentos.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I: Introducción a la teoría política
Sistemas Políticos. Teoría General
Introducción a la teoría de partidos políticos.
Democracia, modelos, tipos.
Sistemas Electorales y elecciones.
Teoría de conflictos.
Gobernabilidad y crisis.

UNIDAD II: Características y comportamiento del sistema político venezolano (SPV) (1958-1998)
Bases teóricas y conceptuales de la democracia venezolana
Actores políticos y partidos: desarrollo y evolución
Comportamiento electoral (1958-1998)
Cambios y discontinuidades en el SPV (1958-1998)
Problemas en torno a la legitimidad, la legalidad y la gobernabilidad en el SPV.
Elementos explicativos de la crisis del SPV (1993-1998)

UNIDAD III: EL SPV y la Constitución de 1999
Cambios en el SPV y su expresión en la CRBV
Nuevos actores y antipolítico en Venezuela
Ciudadanización, participación y conflicto en el SPV (1998-2006)
Procesos Electorales: dinámicas y comportamiento político (1998-2006)
Crisis institucional, cambio y gobernabilidad en el SPV (2000-2006)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La estructura misma del contenido programático propuesto, conlleva un proceso de evaluación continua, en donde la asistencia, la participación y el debate serán ponderados. El principal criterio de evaluación, esta estructurado sobre la discusión de múltiples lecturas que serán recomendadas en cada Unidad y sobre la cual se generará un debate teórico y práctico, que será ponderado. Asimismo, se tiene planteado una serie de trabajos prácticos de investigación, así como exposiciones sobre materiales de lectura recomendados. Finalmente será asignado un trabajo temático.

Asistencia 5 %
Participación 25%
Discusión dirigida 25 %
Trabajos prácticos 20%
Trabajo Final 25%

PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR SEMANA DE CLASE

1ERA SEMANA : presentación de contenidos. Teoría de Sistemas, teoría de partidos. Lectura dinámica: Introducción a los partidos políticos de Manuel Martínez
2da Semana : discusión acerca de los modelos de la democracia y modelos de partidos. Lectura dinámica texto Norberto Bobbio: El futuro de la democracia.
3ra Semana : Comportamiento político y participación. Los procesos de votación, tipos de votación. Lectura dinámica: instituciones Política de Joseph M. Colomer y Comportamiento político y electoral de Anduiza y Bosch.
4ta Semana : Sistemas electorales. Tipos de sistemas electorales y sus efectos sobre la sociedad política. Discusión dirigida: Elecciones y sistemas electorales de Dieter Nohlen.
5ta Semana: Partidos políticos en América Latina. El desarrollo de los partidos en América Latina. Modelos de partidos políticos en Latinoamérica. Lectura de los partidos políticos latinoamericanos de Alfredo Ramos Jiménez. Teoría de Conflictos y Gobernabilidad.
6ta semana El proyecto político de la democracia venezolana en la Constitución de 1961. La democracia populista (1958-1989). Lectura y discusión: El futuro de la democracia en Venezuela Juan Carlos Rey.
7ma Semana: Formación y desarrollo del sistema de partidos en Venezuela (1946-1958).
8va Semana : Formación y desarrollo del sistema de partidos en Venezuela (1958-1993).
9na Semana : Comportamiento electoral en Venezuela (1958-1988). Elecciones presidenciales y comportamiento político. Exposiciones Grupales.
10ma Semana : Comportamiento electoral en Venezuela (1958-1988). Elecciones parlamentarias y comportamiento político. Exposiciones grupales.
11va Semana : Crisis y cambio en el sistema político venezolano (1989-1998). Exposiciones grupales.
12da Semana : Crisis y cambio en el sistema político venezolano. Crisis de Gobernabilidad y participación. Exposiciones grupales.
13ra Semana : El SPV y el nuevo orden político a partir de 1999. Transición política y crisis institucional. Lectura dirigida.14ta Semana : democracia radical y neopopulismo. Procesos electorales

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PÁGINA PERSONAL DEL DR. JUAN EDUARDO ROMERO

DR. JUAN EDUARDO ROMERO (VENEZUELA)

Historiador, especialista en procesos políticos contemporáneos de América Latina. Docente e Investigador de la Universidad del Zulia en Venezuela. Profesor invitado en España, Francia, Italia, Colombia, Brasil, Nicaragua, Argentina, Ecuador, Cuba, México, Costa Rica. Investigador Nivel II del Programa de Promoción al Investigador (PPI) del Ministerio de Ciencias y Tecnología de Venezuela. Teléfonos (58) 261 7596253 (telfax oficina). (58) 4126543075 ( móvil). Correo electrónico: juane1208@gmail.com

Blogsfesores

La Doctrina de Seguridad de los EEUU y su impacto en Latinoamérica.


En Ubeda, España 2005

Programas Políticos e Historia en el siglo XIX venezolano

En Barcelona, España (2005)

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Foro sobre la reforma constitucional. IUTM Septiembre 2007

Las Operaciones en la Investigación Historiográfica

Simposio Venezuela después del 3 de diciembre 2007

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Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela
Doctor en Historia Social y Política Contemporánea. Profesor de la Universidad del Zulia, Venezuela. Especialista en Historia Contemporánea de América Latina. DEA en Gerencia Política y Gobernabilidad. Autor de más de 35 artículos sobre procesos políticos. Co-autor de seis Textos sobre Proceso Socio-político en Venezuela. Teléfono Telfax (58) 261 7596253, móvil (58)4126543075. E-mail: juane1208@gmail.com

En la frontera con Colombia (Guajira venezolana)

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Sistema Político. Comportamiento Político y participación

Actividad de Campo en urumaco (Edo. Falcón)

Actividad de Campo en urumaco (Edo. Falcón)
Foto con un grupo de alumnos de Historia en el Edo. Falcón

Foro sobre la reforma en el IUTM (Maracaibo) Octubre 2007

Historiografía. Clase Nº 1

En el Cerro Niquitao (Trujillo 2007)

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En Castilletes (Frontera con Colombia)

En Castilletes (Frontera con Colombia)
Foto desde el Hito Nº 1 con el Profesor Wualter Velez de la Universidad del Zulia. Castilletes